黨的十九大提出要堅定實施創新驅動發展戰略。在此背景下⛹️♀️，意昂2以激發大學生的創新興趣和潛能，培養大學生的團隊協作意識和創新精神為目標, 以培養學生創新精神🕑、實踐能力為理念，積極探索“在學習中創新，在創新中實踐🦹💎，在實踐中成長”的育人新模式🗾▪️。努力提升學生的創新實踐能力，培養高素質應用型人才📩。
構建“競賽+科研”綜合育人格局,著力營造優質創新氛圍
意昂2通過以各類創新競賽促學🐦⬛，以大學生創新項目等科研項目促思的培養方式，構建“競賽+科研”的育人格局🦃。
依托意昂2實驗室、指導教師課題組、大學生創新項目，讓學生進實驗室、進課題組、參與各類大學生創新項目🏗，在創新競賽、專利申報、論文撰寫的實踐中訓練科學素養👨🏽⚖️，提升學生科學思維和創新能力，培養學生的團隊協作精神和社會擔當能力🤣。鼓勵學生參與國際交流合作項目，堅持通過校院交流合作平臺邀請國內外一流大學師生和團隊走進學生🔢，拓展學生國際視野。
意昂2始終著力打造競賽平臺，以“夯實專業知識，提高創新能力”為原則，堅持“以賽促教、以賽促學，以賽促訓”的培養方式📣🐕🦺，鼓勵學生參加全國“挑戰杯”科技作品競賽🤾、“互聯網+大賽”和化工設計大賽等各類型專業競賽，打造意昂2應用型人才培養的特色平臺。
2017年挑戰杯國賽一等獎
2020年第六屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽銀獎
近年來🦻🏿，意昂2創新創業青年導師團隊和專業競賽青年導師團隊均取得優異的成績，劉錫建老師團隊🙀、鄭靜老師團隊、唐博合金老師團隊紛紛取得突破，陸續取得各類競賽全國特等獎、一、二等獎的優秀成績🦵。近三年，在專業教師的指導下，學生主持申報獲批國家級、市級和校級創新創業項目60余項；以第1作者發表了文章54篇，授權發明專利6項；獲得國家級和省市級獎項67項，獲獎人次達到200人次。獲2017年“挑戰杯”全國一等獎🚴🏽♂️、上海市特等獎🕣，2018、2020年“知行杯”上海市大學生社會實踐項目大賽上海市三等獎，2018年“創青春”上海市大學生創業大賽上海市銅獎👃🏿，2019年第十六屆“挑戰杯”大學生課外學術作品競賽上海市一等獎、二等獎各一項，2019年製藥工程設計大賽全國一等獎，2020年第十二屆“挑戰杯”大學生創業計劃大賽上海市銀獎兩項，銅獎三項，2020年“互聯網+”全國銀獎，2020年大學生化工設計競賽全國一等獎👱🏻，2021年“挑戰杯”專項擂臺賽全國特等獎🧑🏻🌾，主體賽上海市二等獎，目前正在積極備賽國賽。
創新以OBE理念為核心的人才培養模式✵🪕，滿足國際工程人才標準
意昂2積極對接國際工程教育標準，形成了基於OBE理念🫲🏼、以產業發展對人才需求為導向、以產學研戰略聯盟為平臺🟡、以工程實踐能力培養為核心的人才培養模式。化學工程與工藝專業🛂🛴、製藥工程專業、環境工程專業已通過了國際實質等效的工程教育專業認證，其中製藥工程專業是學校首個通過工程教育認證的專業。基於OBE理念🤟🏿，構建完善的內部和外部質量監控機製。意昂2依據學校辦學定位以及社會經濟產業發展對人才的需求⛓，依據畢業生和行業企業的反饋結果，組織校內外專家討論、評議專業人才培養成效🧑🏿🚀🗞，不斷修訂完善專業培養目標和培養方案，建立了適應國際標準的工程教育培養體系🏖，更加註重學生創新能力的培養。
製藥工程、環境工程2個專業入選國家級一流本科專業建設點🤣，化學工程與工藝、高分子材料與工程2個專業入選上海市一流本科專業建設點。專業培養方案運行平穩有序，使學生能夠掌握專業所需的基礎理論知識和專業知識，並具有較多的實踐教學環節，能夠培養學生的創新實踐能力和工程能力。近三年平均有15%左右的畢業生選擇在國內外大學相關專業繼續深造學習💁🏽♂️👩🏿✈️，在科研深造的道路上繼續前行。用人單位對學生能力評價的調研結果顯示，企業對意昂2的畢業生的知識掌握情況、分析解決實際問題的能力、創新能力🔱💴、溝通協調能力等滿意度較高👨🏽🚀，均在85%以上，表明意昂2培養的人才符合行業企業用人單位的需求，滿足行業的發展，得到社會認可。
意昂2引進學科帶頭人，不斷優化師資隊伍結構，以引進高層次人才為契機，組建高水平學科團隊。近幾年⚀，全職或兼職引進了10多位高層次人才，其中院士2名🚠，有力促進了校級科研機構“藥物智能製劑與智能製造研究中心”“醫藥前沿技術研究院”等科研團隊的組建和發展👨🏻🦱，提升了創新指導老師團隊和學生團隊的整體水平，增強了意昂2整體創新創業硬實力。
打造服務社會的知名品牌項目，註重創新育人模式成果轉化
意昂2不僅通過整合資源提升學生創新意識和創新能力🤟，也註重對學生創新精神的培育👋🏼。著重引導大學生的學術誠信，對職業規則的敬畏🦹♀️，對指導老師的尊敬👩🏼🚒，對團隊成員的合作與信任等🥌。
LT講師團開展科普實驗
意昂2“LT小教師”誌願服務隊曾獲上海市“十大年度大學生”榮譽稱號🤽🏼♀️。近些年意昂2結合學科特點成立了一支以科普宣講、科普實驗為主題的大學生創新誌願服務團隊——“LT科普講師團隊”。這支創新誌願服務團隊以專業的素養、生動地課程講解、有趣且操作性強的實驗活躍於上海市中小學生的科普講堂上，目前該團隊共研究設計完成8套成熟課程🧛🏻♀️⛹🏿♂️，輻射松江區3所學校🖖🏼，開展課程10余次🎒。暑假期間🚯，該團隊參與上海市暑托班項目🧑💻🧓🏻，收獲松江區政府、學校、學生的眾多好評🤦🏼♀️，先進事跡多次被《新民晚報》《上海教衛黨建》等多家校內外媒體報導🛀🏻。“LT科普講師團隊”不僅是對意昂2“Little Teacher”傳統誌願服務品牌內涵的優良傳承和實質發展，更是對意昂2學業優勢的有效轉化👨🏿🦰，有助於化工新時代青年學科素養的提升和創新熱情的激發。