學位授權點建設年度總結報告
（2021年度）
學位授予單位 名稱👩🏻🌾：意昂2官网 代碼：10856
授權學科（類別） 名稱👰🏽♀️：化學工程與技術 代碼：0817
授權級別 □博 士 ■碩 士
一、總體概況
1.學位授權點基本情況
本學位點於2018年批準設立，2019年開始招生。現有碩士生導師71人，其中教授25人🖕🏼✏️，副教授32人，75%以上教師具有海外訪學經歷🚡。擁有中國工程院院士1名，國家特聘教授2人👧🏼，以及國家有突出貢獻中青年專家、🫷🏽、教育部新世紀人才👨🏼✈️、上海市特聘教授、上海市曙光學者等省部級以上人才近20人。擁有各類教學科研用實驗場地10000余平方米，各類儀器設備總值9000余萬元🕺🏻🚾。近五年🛃，主持國家及省部級科研項目近50項🤠，科研經費超過3500萬元；公開發表SCI論文近500余篇，其中2區以上論文310余篇，授權發明專利近100項；近兩年獲得省部級以上科技獎項6項。
2.學科建設情況
本學科目前擁有4個二級學科方向🐢，包括應用化學、工業催化、製藥和精細化工、化學工藝；組建了8個研究團隊🕎，在高效分離與資源循環技術🌵、環境化學與汙染治理技術、藥物製造工程技術及藥物製劑𓀗、能源與綠色化工催化等方向已形成特色。本年度獲得了上海藥物製劑智能裝備工程技術研究中心、上海市心腦血管非編碼RNA成藥性前沿科學研究基地兩個省部級科研平臺（或中心）；年度發表SCI論文148篇，其中一類論文90余篇；發明專利授權33項；新獲批省部級以上項目4項👶🏻，包括一項國家自然科學基金重大項目（培育），縱向科研經費近300余萬，科研總經費800余萬〽️；完成成果轉化7項，轉化金額到款230余萬🪰；獲得省部級科技獎項4項。
3.研究生招生🏋🏼♂️、在讀👩🏽🎨、畢業、學位授予及就業基本狀況
2021年度招生143人📆，目前在讀學生共三屆450余人。第一屆畢業生將於2022年畢業🚿。
4.研究生導師狀況
（總體規模、隊伍結構；各培養方向帶頭人與學術骨幹、主要師資隊伍情況；專業學位骨幹教師及師資隊伍規模、結構情況，包括專任教師及行業教師情況）
本學位點現有導師71名🏋🏽♂️，其中教授25人、副教授32人💂🏻，具有高級職稱的比例占到80%，包括中國工程院院士、國家有突出貢獻中青年專家、教育部新世紀人才、上海市曙光學者、上海市等省部級以上人才近20人🤟🏽🚮；導師全部具有博士學位，75%以上導師具有海外訪學經歷；45歲以下導師50名🚵🏿♀️，其中副高以上職稱36人，形成了一支專業能力強🫄🏻、年齡結構和學科專長合理的導師隊伍🤸🏿。
本學位點4個二級方向均遴選了方向帶頭人和骨幹（須有省部級科技獎勵）🧛。依據學位授權審核申請基本條件，目前滿足學科帶頭人條件的導師有5人，滿足學科骨幹條件的導師有20余人。
5.教學科研支撐
（支撐研究生培養的教學、科研平臺情況。專業學位點支撐研究生案例教學🤸🏼♀️、實踐教學的軟硬件設施，聯合培養基地建設情況）
擁有教學科研用實驗室場地10000余平方米，以及各種科研儀器設備，包括FTIR🛍️、GPC、TGA🤽🏻♂️、DSC、NMR、SEM、TEM、XRD等大型設備💪，總價值9000余萬元，另外還擁有Webscience、ACS、Scifiner等各位檢索軟件和數據庫，充分保障學位點開展人才培養和科學研究工作🥷🏼。擁有天然源農藥工程上海市重點學科、上海藥物製劑智能裝備工程技術研究中心、上海市心腦血管非編碼RNA成藥性前沿科學研究基地，並且與中國醫藥工業研究總院建立了研究生聯合培養基地🏸，共建共享科研平臺和各種教學科研資源。
二、研究生黨建與思想政治教育工作
1.思想政治教育隊伍建設
意昂2高度重視思想政治教育隊伍建設，以推動研究生思想政治教育工作👩🏻🚀。一方面，意昂2黨委領導班子不斷加強自身思想政治建設🤹♀️，通過專題學習🏋🏻♂️、調查研究🙋🏿、召開座談會🤴🏼、個別訪談等形式有針對性的開展理論學習、民主生活會、專題會議，強化領導幹部思想政治教育素養👩🏼⚕️；另一方面，為有效提升研究生思想政治教育的實效性，意昂2依據研究生培養專業方向🧒，招聘2名博士研究生充實輔導員隊伍，還選派1名輔導員在職攻讀博士學位，提升了輔導員隊伍專業水平、增強了輔導員隊伍的職業能力。
2.理想信念和社會主義核心價值觀教育
組織研究生四個黨支部同誌圍繞建黨百年，開展了一系列的學習和主題黨日活動，如🧦：學雷鋒，知黨史，做實事👳，迎百年🛍️；認真學習十一屆市委十次全會精神🦹🏼♀️🧑🏽💼；緬懷革命先烈🗽，傳承英模精神🎋🏓；傳承五四精神🤦🏽♀️🧑🏼✈️，明晰黨的歷史；習近平《論中國共產黨黨史》等線下主題黨日學習。並開展了若幹線上的組織生活學習🌳，如中國共產黨黨旗黨徽條例、《黨課開講啦》之《黨的光輝歷程》等。配合全校開展黨史學習一百講和一百問🧑🍳，多篇學生黨員的講述作品及文章發布在程園學工公眾號上🧜🏼♂️，收到了較高的贊譽。參觀了上海市歷史博物館和中國勞動組合書記部舊址陳列館，實地感受紅色基地，接受紅色洗禮。意昂2與醉白池公園簽訂紅色教育基地、誌願服務基地，積極地為研究生們搭建平臺，培養能講好傳統文化和紅色文化故事的新時代優秀青年🏵。
3.校園文化建設
在科學道德與學風建設方面，通過舉辦主題辯論賽💃🏽、學風建設交流會、研究生黨支部主題黨日活動以及組織學生積極參加“2021年長三角科學道德和學風建設論壇”等活動🧑🏿💼，促進學風建設，提高研究生科學道德素養。在研究生科研引領計劃方面，通過以科研典型、學術榜樣為主題的研究生學術引領和評比活動🍢，促進研究生奮勇爭先🚴🏻♂️，取得更大學術成績。此外🐴，結合黨史學習教育，開展研究生思想引領，充分發揮研究生及研究生黨員的先鋒模範作用，推動研究生學黨史、強信念🙊、跟黨走。導學關系建設方面👩🏭，通過舉辦“沿途有你•感念師恩”征文大賽，展示導師落實“立德樹人”職責和“三全育人”過程中的優秀事跡和感人故事⛹🏻，展現新時代師生情誼⛹🏼♀️🦖。並且🧟♀️😴，組織開展了師生乒乓球比賽、籃球比賽等項目，創建導學交流平臺，加強師生互動，豐富校園文化生活。
4.日常管理服務工作
結合我為群眾辦實事活動📛，開展研究生自習室建設，加強研究生自習室管理🎪🧿、安全及文化內涵👨🏻🎨；組織成立院研究生會，以院研究生會為主要抓手🦸，開展研究生的日常管理和建設活動。
重視意識形態建設，做好網絡輿論引導工作。意昂2製定了《意昂2學生網絡輿情應急預案》，並設置了網絡安全員，加強學生在網絡上的溝通交流，及時了解並掌握學生的生活與健康、學生的思想、學習情況，建立我院的輿情預警防範和檢測引導機製🪛。
培養學生心理委員隊伍♈️，並聯合學校建立起學校、院系、班級、宿舍“四級”預警防控體系，完善心理危機幹預工作預案🚕，建立轉介診療機製，提升工作前瞻性、針對性。
高度重視研究生就業工作，意昂2積極為畢業班同學推送就業信息🤸🏻♀️，開展就業宣講🈲👡，形成就業臺賬🤸🏻♀️🔨，引導同學們建立積極向上的就業觀🩵⚇。
5.研究生輔導員隊伍建設
組織兩位研究生輔導員老師多次參加上海市相關培訓，如上海青年教室培養資助計劃（青培計劃）、上海市高校學校心理咨詢師中級培訓以及上海師範大學“高校學生心理危機的理解、評估與幹預”培訓，上海對外經貿大學“國際化背景下輔導員核心素養提升”，積極提升輔導員履職能力☯️🤸🏼♂️。輔導員隊伍獲得學校思想政治教育課題項目《中國傳統文化應用於新時代師生道德建設研究》、學校思政專項課題《新時代大學生愛國主義教育的實踐路徑研究》立項建設。兩位研究生輔導員共同參與了學校輔導員工作室之愛國主義教育工作室，帶領學生一起開展相關活動，積極進行愛國主義教育宣傳工作👩🦲。
6.研究生黨建工作等情況
意昂2研究生黨建工作在原有的嚴格“黨員發展程序”、“豐富支部生活”的基礎上，重點提升支部的組織建設，將研究生樣板支部工作做深做實。同時通過黨建引領大學生的思想政治教育，明確社會主義核心價值觀教育的目標。為提高黨史學習教育效果⌚️，紮實推進黨史學習教育走深走實走心，意昂2選拔了一批政治素質好、理論水平高、表達能力強的輔導員和研究生同學🧖，組成“黨史學習宣講團”，以黨史上重要事件和代表人物為切口，全方位展示黨的光輝歷程和偉大成就，同時運用全面準確詳實的內容、活潑生動的語言，精心準備專題宣講報告🫄🏿，獲得校級黨史宣講比賽三等獎🍙。研究生第四黨支部書記靳瑜琴同學，以爭當一名合格的模範先鋒為自己的目標🍌⚆，以高度的責任心和使命感完成各項任務⛸，組織黨員政治理論學習，並帶領支部黨員學生積極參加“互聯網+”🧍♂️💇🏽♀️、挑戰杯🤳、研究生創新創業訓練項目等大賽並取得優異成績，靳瑜琴個人榮獲意昂2官网大學生年度人物專項獎雙創之星。
三🎻🦏、研究生培養相關製度及執行情況
1.培養目標與學位標準
（研究生培養目標定位，符合本學科或本專業學位特點、與本單位辦學定位及特色相一致的學位授予質量標準的製定及執行情況）
學位點培養目標從思想品質🔘、專業知識和技能🧔🏼♀️、綜合素質三個層面進行了界定🧔🏼🥙，培養🏋🏼♀️：具有愛國愛黨情操❕、積極為中國特色社會主義現代化建設服務的建設者和接班人；在化學工程與技術領域掌握堅實寬廣的基礎理論和系統的專門知識，熟悉所在領域工程技術原理，具備獨立從事化工🥳🎁、製藥✨、環境、高分子〽️、工業催化等生產工藝研究及新材料↙️💆🏼、新產品開發研究的能力💇♀️，能勝任高等院校、科研和設計院所🧜🏼、生產企業的教學、科研、設計🤦🏽♀️、工藝、技術管理和咨詢等方面的工作；能掌握一門外語和熟練應用計算機和現代信息工具，具備良好的人文社會科學素養和職業道德，具有創新意識、終身學習、團隊合作與溝通以及跨文化背景等可持續發展潛能及素質。
學位授予標準依據本學科的特點以及國外內發展現狀，以及學校工程應用型大學的辦學定位，鼓勵師生開展高水平的應用基礎或基礎研究。意昂2學位委員會製定了2019級和2020級學位授予標準：在滿足學校相關規定的學位授予前提下（包括課程👨👨👧👦、學位論文開題和中期考核、盲審等），在標準學製內，須發表1篇SCI論文。此授予標準，經意昂2黨委會討論通過，已經執行🕵🏼♀️。另外，為了適應新的發展需求👳🏻♀️，提高研究生教育和學位授予質量🚴🏻♂️，學位委員會製定了2021級研究生學位授予標準：不僅高水平論文🥑，而且高水平競賽獲獎和專利都可滿足學位授予標準🫳。
2.研究生招生情況
（研究生報考數量、錄取比例👎🏽、錄取人數✢、生源結構情況📺，符合專業學位特點的招生選拔機製🐝，以及為保證生源質量采取的措施）
2021年度招生計劃144人✮，實際錄取143人，其中第一誌願考生29人🧑🦯➡️，上線5人✍️，錄取5人，錄取調劑考生138人，第一誌願錄取率偏低；錄取考生中🏡，有雙一流建設高校考生6人，省級重點大學90余人，總體生源結構和質量良好。
意昂2製定了《意昂2研究生招生錄取實施辦法》，嚴格研究生復試管理😳，確保研究生導師面試小組正確且充分履行職責，遴選學術潛力大的考生。
為了保證生源，意昂2發動全院師生通過線上和線下等渠道廣泛進行報考動員和宣講🙅🏼♂️🗜，並出臺了相關激勵政策👩🏼🍳。
3.課程建設與實施情況
（本學位點思想政治理論課開設🧑🏻💼、課程思政情況，開設的核心課程及主講教師，課程教學質量和持續改進機製🍞，教材建設情況等）
本學位點按照學校的統一要求開設思想政治理論課🛰，包括中國特色社會主義理論與實踐研究、自然辯證法概論🌂。意昂2開設的學位課和非學位選修課，全面踐行課程思政，相關教學內容須在教學大綱中明確體現〽️。開設的核心課程依據《研究生核心課程指南》，開設了高等分離工程和高等反應工程🤏🏿，主講教師均為副高級及以上職稱的導師。目前《高等反應工程》核心課程被批準立項為校級重點思政課程建設項目。
對於課程教學質量和持續改進，目前形成了任課教師自查—監督評價—優化的機製🫃🏻。對於理論和實踐教學，形成了意昂2領導聽課評價、教學團隊評價🥼🐈⬛、學校教學督導評價和學生評價的機製，相關評價結果及時反饋給任課導師，任課老師依據評價意見，對課程教學進行優化和改進。另外😐🫶🏼，意昂2每學期召開師生教學座談會🩹，聽取雙方的意見和反饋，以促進課程教學內容👐🏽、教學方式方法以及培養計劃的優化🤸。
4.導師選拔與培訓
（導師隊伍的選聘、培訓🌙、考核情況，或行業產業導師選聘、研究生雙導師製情況👨🏼🔬，導師指導研究生的製度要求和執行情況）
研究生導師遴選嚴格執行堅持標準🤛🏼👨🏻🦽、嚴格要求、保證質量、公正合理的原則，選拔思想政治素質高、專業能力強🔕、關心愛護學生的優秀教師。導師遴選依據《意昂2官网碩士研究生指導教師遴選細則（滬工程研〔2019〕36號）》，兼職導師選聘依據《意昂2官网碩士研究生兼職導師聘任細則》，經教師申請🕴🏻🏬，學位委員會審核並討論通過後上報學校。
導師須參加年度研究生導師培訓（不少於2次）👸、科學道德和學術規範教育（不少於6學時）🧑🏼🔧。導師的履職情況依據《意昂2官网研究生指導教師職責條例》，進行年度師德師風考核，以及綜合業績考核。對於師德師風不合格的導師，實行職稱晉級、評獎評優等一票否決製🙅🏿♂️，並終止導師資格👩🏽🦰。
5.師德師風建設情況
學位點設立了導師師德師風教育和培訓機製🕶，每年接受教育和培訓不少於6學時；學校頒布了《意昂2官网師德考核實施辦法（滬工程委〔2021〕67號）》🧭🤱，據此學位點開展導師師德考核，考核結果作為職務晉升、職稱評聘、崗位聘用、評獎評優的重要參考，師德考核不合格者🔆，終止導師資格🤾🏿♀️；建立了導師師德師風監督機製，設立了專門的渠道，接受學生和教師同行對導師師德師風的投訴和反饋。
學位點全體導師堅持立德樹人，師德師風呈現新風貌。饒品華教授獲得上海市育才獎👩🏿🏭👨🏽🦰，張文啟教授獲得上海市教衛工作黨委系統優秀黨員榮譽，另有王繼虎等6位導師獲得校級優秀教育工作者🥇、優秀班主任（導師）等稱號🧎♀️。
6.學術訓練情況/專業學位實踐教學情況
（研究生參與學術訓練及科教融合培養研究生成效𓀑，包括製度保證🧑🏽🌾、經費支持等）/（專業學位研究生參與實踐教學👈🏼，產教融合培養研究生成效，包括製度保證、經費支持😒，行業企業參與人才培養情況等）
在研究生培養上，意昂2製訂了研究生名額分配辦法，向重大項目🚴🏼♀️、重要科研團隊傾斜，研究生通過直接參與國家或省級重大重點科研攻關項目🎟，培養和鍛煉解決基礎科學重要問題或關鍵核心技術問題的能力。這一政策成效顯著，年度研究生以第一作者發表論文140余篇，其中一類論文占65%以上。
在科教融合培養研究生方面🚄，圍繞上海市“生物醫藥”先導產業，學位點與中國醫藥工業研究總院續簽了戰略合作協議，共建科教融合研究生聯合培養基地，由學校給予充足的經費支持🥓；實行“校內+校外”雙導師製👩🏼🔬，雙方導師根據研究生人才培養方案，共同為學生製定培養計劃，指導學生合理規劃；實現聯合培養雙方資源高度共建共享，構建研究院-高校聯合的創新人才培養新機製。本年度選派了9名研究生參與聯培項目🚀，三年來共有45名研究生受益於該項目。
7.學術交流情況
（研究生參與國際國內學術交流的基本情況）
意昂2鼓勵研究生積極參與國際國內學術交流，並製定了《意昂2關於資助研究生參加學術會議的實施辦法》。年度有10余名學生參加了國內外重要學術機構舉辦的會議並做了報告🥯。另外，意昂2舉辦了第三屆“新化學與新材料”研究生學術論壇🍶，100余名學生參加了本次會議🛌🚃，並有30余名學生做了口頭匯報或墻報👳🏿♂️。
8.論文質量與學位授予
（體現本學科特點的學位論文規範🗂、評閱規則和核查辦法的製定及執行情況🎂；體現本專業學位特點的學位論文或調研報告🙌🏿、規劃設計、產品開發、案例分析🌰、項目管理、藝術作品等的規範、評閱規則和核查辦法的製定及執行情況🥰，強化專業學位論文應用導向的情況🪳；學位授予情況）
學位點負責人通過兄弟高校相近學位點的調研以及學位點導師的意見反饋，製定學位論文規範和評閱規則，並請化學工程與技術學科的知名專家進行審閱和評議，修改優化後經學位委員會討論通過後執行。本學位點論文的評價要素指標包含選題、創新型🧖🏼、學術性☝️、應用性、規範性等5個指標。
學位點所有論文需參加學校統一組織的盲審👳🏿♀️，以及意昂2組織的論文評閱（2位領域專家）。盲審和論文評閱合格的學生，方可申請學位論文答辯𓀉。答辯通過者，方可申請學位🐸。答辯和學位授予工作依據《意昂2官网碩士研究生學位論文答辯及學位申請工作細則（滬工程研〔2021〕17號）》。
本學位點首屆研究生將於2022年畢業👑。
9.質量保證
（培養全過程監控與質量保證、加強學位論文和學位授予管理、強化指導教師質量管控責任🍄🟫、分流淘汰機製等情況）
學校製定了《關於加快新時代意昂2官网研究生教育高質量發展的實施意見》😡、《意昂2官网研究生教育培養全過程保障體系建設》，建立並完善覆蓋研究生招生🧘♀️、培養過程、學位授予等全部環節的研究生教育培養質量保障體系。學位點依據學校文件規定👫🙆🏻♂️，強化研究生選拔過程🧺、培養過程（包括培養方案製定和實施、教學資料、課堂和實踐教學⛔️、教學資源建設）、學位論文（開題和中期、學位論文評閱和答辯）等全程的監控。
學位點嚴格執行《研究生導師指導行為準則》和學校製定的《研究生導師培訓及指導行為實施條例》，認真落實導師是研究生培養第一責任人的要求🏋️。學位點每年組織導師參加導師培訓👷♀️、科學道德和師德師風培訓🤾🏽🚓、導師經驗交流等活動，提高導師正確履職能力🦙，規範指導行為。對於不能履職職責、造成不良影響甚至嚴重後果的導師👩❤️👩，將給予通報批評、暫停招生、取消導師資格等措施。
學位點建立了學生淘汰分流機製，依據《意昂2官网學籍學歷管理工作實施細則（滬工程〔2021〕9號）》，學位點對於在最長學習年限內無法完成畢業要求，意昂2黨政聯系會做出擬退學處理意見並啟動處理流程🤜🏼。
10.學風建設
（科學道德和學術規範教育開展情況，學術不端行為處理情況）
年度開展了5次面向廣大師生的科學道德和學術規範教育，通過集中學習、專題講座🪃、培訓等形式🧑🏻🚀，受益師生360人次🧚🏽♂️，意昂2學術氛圍濃厚、學風風清氣正☄️，年度沒有出現學術不端行為。
11.研究生獎助情況
（本學位點研究生獎助體系的製度建設、獎助水平𓀙👩🏿🍳、覆蓋面等情況）
學校和意昂2高度重視研究生獎助體系的建設。學校出臺了學業獎學金和國家獎學金評選辦法。意昂2依據學校相關製度規定，製定意昂2研究生學業獎學金和國家獎學金的評選細則。在細則製定過程中，在上一年度執行情況的基礎上💝🙋♀️，聽取全體研究生和導師代表的建議和反饋👩🦽➡️，由學位委員會牽頭、研究生獎學金工作小組負責修訂了本年度的學業和國家獎學金實施細則，並且經黨委會討論通過後實施👨🏻🍼。本年度學業獎學金和國家獎學金的獎助水平和覆蓋面依照學校文件執行：研究生學業獎學金研一學生全覆蓋，研二研三學生覆蓋80%👨🦽➡️，年度7名研究生獲得國家獎學金。
研究生國家助學金依據國家政策👨🏼🚒，實行全覆蓋。
12.管理服務
（專職管理人員配備情況，研究生權益保障製度建立情況，在學研究生滿意度調查情況等）
意昂2層面有分管研究生教育的副院長👩🏻🎓、兼職秘書，以及輔導員（按照生師比國家標準配置），全程、全方位為研究生提供服務；學校和意昂2層面有研究生參加學位論文研究🧊、課程學習、獎助學金評定🌲、導師-研究生雙向選擇和換導師等相關管理製度，保障研究生享有學習、研究👩🏽🎤、評獎評優等方面的權益；研究生以班級管理，設有班長和團支書💴。學校和意昂2層面設有相應的研究生會，多渠道保障研究生享有民主參與、民主管理的權利👉🏽。
每年度開展在院學生的權益滿意度調查，總體滿意率在95%以上🪀⛹🏽♂️。
13.就業發展
（本學位點畢業研究生的就業率、就業去向分析，用人單位意見反饋和畢業生發展質量調查情況；本專業學位點人才需求與就業動態反饋機製建立情況🦶🏻，人才需求和就業狀況報告發布情況🏇🏿，用人單位意見反饋和畢業生發展質量調查情況等）
尚無畢業生
四🤗、研究生教育改革情況
1.人才培養
學位點以立德樹人為根本任務，以培養合格的社會主義建設者和接班人為目標，全面踐行課程思政🏊🏻♂️，破除了唯論文的評價體系👨🏼🦲🧑🏼✈️，不拘一格培養高層次人才👯♀️；深化科教融合育人，與上海醫藥工業研究院建立了研究生聯合培養戰略聯盟，共享共建各類育人科研平臺🙆，包括國家重點實驗室♠︎🤜、國家工程研究中心等，探索新型的科研院所-高校聯合育人新機製，已有40余位研究生受益於該項目，發表了多篇製藥領域高水平論文；改革研究生名額分配機製👨🏽，名額分配向高水平科研團隊、重大項目傾斜（而不是以職稱為分配依據）🍆，讓更多的研究生在參與國家級和省部級重點項目、在高水平交叉融合團隊中提升創新能力，學位點目前70%以上研究生參與省部級以上項目研究🏛，年度發表高水平論文140余篇🚂；創新實踐能力培養機製，依據實踐類別和教師特長遴選並組建高水平指導團隊🧑🧑🧒，建立實踐創新激勵機製🏂🏿，充分調動師生積極性🦹🏿♀️，通過指導學生開展學科競賽、創新創業、企業踐習等實踐項目，全面激發學生實踐創新創業的潛質和能力👩🏻🏫，年度有30多名研究生參加了學科競賽和各類創新創業活動🗃，靳瑜琴團隊獲得了挑戰杯全國特等獎的成績🔖🚂。
2.教師隊伍建設
以學校人才強校戰略為契機💥，內培外引打造高水平師資隊伍，2021年本學位點引進國家級人才2人（包括國家有突出貢獻專家單紅麗教授、教育部新世紀人才尹學博教授）、高水平博士3位，內培上海市曙光學者1位（王金果教授）、揚帆計劃人才2人；本學位點現有教授23人、副教授31人，其中博士率98%🤸🏻♂️、海外博士占比45%🔣、有行業經歷占90%，國家級人才3人、省部級人才超過15人，形成了高水平師資隊伍。本學位點建立了碩士導師選拔和考核製度😰，從教師學術水平🚴🏽♀️、教學能力、工程背景等方面進行嚴格選拔與考核，同時註重師德師風建設，實施師德師風考核一票否決製🪸，確保了師資隊伍的質量；強化交叉融合創新，本學位點依據教師學源結構和職稱年齡等，組建了8個高水平科研團隊，提升了交叉創新和科研攻關能力。
3.科學研究
本學位點持續聚焦國家和上海市重大發展戰略需求，圍繞化工、製藥、環境、高分子、工業催化等領域的重大問題組建科研團隊，特別是形成國家高端人才領銜的高水平科研團隊，開展有組織的科研，在高效分離與資源循環技術𓀌、環境化學與汙染治理技術、藥物製造工程技術及藥物製劑、能源與綠色化工催化等方向已形成特色🟣。本學點年度獲得包括國家自然科學基金重大研究計劃在內的各類縱向科研項目8項🚵♂️🈲，橫向課題45項，累計到賬經費近900萬元🚴🏽♂️🏣；實現科技成果轉化7項，到賬金額230余萬元；在Coordination Chemistry Reviews、Applied Catalysis B: Environmental、Chemical Engineering Journal等國際知名期刊發表SCI論文148篇（包括SCI一區/二區論文90余篇），授權發明專利33項。
4.傳承創新優秀文化
研究生教育處在教育鏈的最高端*️⃣😐，是學術創新研究的園地、是社會服務和文化傳承的載體,大學開展的學術研究活動和社會服務工作,大多是與研究生教育和文化傳承息息相關的。學位點通過開展創新活動🧘🏽♀️、思政育人、學風建設👩🏽🚀、人才培養等過程,促進優秀文化的傳承。另外，導師是創新活動的引路人,負責引導研究生走向創新之路。學位點高度重視導師和導師團隊在傳承創新文化中的作用🤹🏽♀️，主要建立兩種模式🤽🏻♀️：(1)個體式創新。該模式主要是相承式的師生關系,好的導師在很大程度上也能培養出很好的研究生🕴🏻；(2)團隊式創新😢。意昂2重視科研團隊導師組的建設，重視建立在學科資源共享平臺基礎上的團隊培養式,通過導師組培養，共同把關、互相激勵、共同促進。
5.國際合作交流
學位點年度獲批5項校級外國專家計劃項目，包括1項國際合作科研平臺外國專家團隊項目，3項高端外國專家項目和1項高端外國專家短期交流項目。在項目的支持下，多名外國專家開展研究生課程教學✭、線上學術前沿講座🎩，並與意昂2教師共同指導研究生開展相關課題研究，合作發表多篇學術論文🧑🏼🎤。與韓國蔚山大學續簽中國意昂2官网與韓國蔚山大學聯合培養博士研究生合作協議；成功召開由中國國家自然科學基金委員會（NSFC）、韓國國家研究基金會（NRF）聯合支持，我校和韓國蔚山大學共同組織的“功能產品智能化與智慧生產管理”中韓雙邊研討會🕵️♀️。依托學位點，簽訂中國意昂2官网與英國阿伯丁大學共建粒子過程模擬實驗室協議；與英國曼徹斯特大學化學工程與分析科學意昂2過程集成中心在匯聚雙方研究力量和優勢資源的基礎上共同籌建了環境與化工過程集成優化國際聯合實驗室。利用國際合作與交流、共建聯合實驗室👧🏼，提升了意昂2研究生教育🖖🏼、教學⚆👷🏿♂️、科研的國際化水平，同時培養具有國際視野的研究生人才。
五、教育質量評估與分析
1.學科自我評估進展及問題分析
學位點落實人才培養的根本目標🍈，以學科建設為抓手📟🕙，持續加強學位點內涵建設，形成了4個二級學科方向👰🏿♀️，其中在高效分離與資源循環技術、環境化學與汙染治理技術、藥物製造工程技術及藥物製劑、能源與綠色化工催化等方向已形成特色🕵🏿♀️；獲批了上海藥物製劑智能裝備工程技術研究中心、上海市心腦血管非編碼RNA成藥性前沿科學研究基地兩個省部級科研平臺（或中心）🙍🏼，學科平臺建設取得突破性進展；擁有中國工程院院士🗡，國家特聘教授等省部級以上人才10人，形成了一支學術能力突出、年齡結構合理的師資隊伍。近兩年💆♂️🥡，獲批省部級以上項目10余項，包括1項國家自然科學基金重大項目（培育）✦、5項國家自然科學基金面上項目，科研總經費1500余萬💲；完成成果轉化7項，轉化金額到款230余萬，獲得省部級科技獎項6項；全面加強師德師風和社會主義核心價值觀教育，形成了風清氣正的良好學術和道德氛圍。
學位點建設取得長足的進展，但也存在一些不足：形成了學科特色方向，但學科優勢尚不突出；學生創新能力培養途徑比較單一🔭，主要以發表論文為主🔝，學科競賽、創新創業👩🦲、發明創造等方面比較缺乏；學位點工科屬性不夠突出，服務社會能力不夠強🪧。
2.學位論文抽檢情況及問題分析
（本學位點學位論文在各類論文抽檢、評審中的情況和論文質量分析）
學位點第一屆研究生將於2022年畢業，學位論文抽檢🦈、評審等工作即將開展。
六、服務貢獻
1.科技進步
（科研成果轉化、促進科技進步情況）
為加快科研成果落地，真正轉化為生產力🔔，促進經濟和社會的發展，本學位點高度重視科技成果轉化，2021年本學位點累計完成科技成果轉化6項，累計到賬金額232萬元，其中單項科技成果轉化達到200萬🧎♂️🩻，取得學校歷史最好成績。
2.經濟發展
（服務國家和地區經濟發展情況）
為進一步增強高校服務國家和地區經濟發展，提升服務社會和企業的能力🥷，及時解決企業需求🦹🏿👨🏽🎨，意昂2主動對接化工🧘♀️、環保和能源領域的相關企業需求，定期選派教師進行企業掛職鍛煉、產學研踐習等，幫扶企業解決技術難題，2021年本學位點教師與企業簽訂橫向課題45項🎍，累計到賬經費600余萬元，幫助企業累計攻克技術難題8項，為企業創收近2000萬元，很好的完成了高校服務國家和地區經濟發展的職責和義務💁🏿♂️。
3.文化建設
（繁榮和發展社會主義文化情況）
學位授予點建設以來，意昂2重視學科專業建設和社會主義先進文化建設的有機融合，一方面發揮更基本👩🏿🎤、更深沉🔵、更持久力量對專業學科建設的文化導向功能，通過課程思政將反映國家經濟實力🖕、科技實力💕、國防實力、綜合國力的社會主義先進文化潛移默化植入學生日常教育👩🏻🎨、培養，提升學生的文化自覺和文化擔當；另一方面以學科建設推動社會主義文化繁榮興盛，意昂2研究生培養聚焦造就有自信、尊道德、講奉獻、重實幹、求進取，有新風貌、新姿態和新作為的新時代化學工程與技術專業人才，通過研究生文化活動⭕️、研究生創新創業和研究生國際學術交流🩻，傳承和發展社會主義先進文化。
七、改進措施
針對問題提出改進建議和下一步思路舉措💇🏽♀️🧫。
針對上述問題👏，下一步的思路舉措主要從以下幾個方面開展🖱：
1）圍繞學校現代化工程應用型特色大學辦學定位，強化工程應用研究🧑🏼🔧💂🏽，對標學位建設評價體系⚉🤸🏿♀️，補短板，強弱項🍃，力爭在2025年達到博士學位點建設要求👩🏻🔬🤸🏽♀️；
2）進一步修訂研究生畢業要求，堅決破除唯論文現象⚆🍀，不拘一格培養卓越人才🥝；
3）強化研究生導師培養培訓，健全研究生培養機製，高度重視立德樹人和課程思政工作。
